Pamiętacie jakąś fajną komedię? Zabawną scenę z filmu? Może kawał od lat bawiący Was do łez, albo sytuację, która zostawiła ślad w Waszej pamięci? Jeżeli tak, to musicie wiedzieć, że pamiętacie to, ponieważ ludzki mózg łatwiej zapamiętuje i utrzymuje w pamięci momenty zabawne (kojarzące się nam pozytywnie) niż te traumatyczne czy stresujące (wypieramy je z pamięci). Niestety dla wielu z nas edukacja kojarzy się z sytuacjami trudnymi, ślęczeniem po nocach, wkuwaniem nudnych teorii itp. Nic więc dziwnego, że po takich doświadczeniach trudno przekonać mózg, aby szybciej i lepiej zapamiętywał. Trzeba mu w tym pomóc. Jak? Jednym ze skutecznych sposobów może być połączenie edukacji z poczuciem humoru. Jak to zrobić?
1. Nawiąż do osobistych doświadczeń – Wyobraźcie sobie przeciętnego ucznia szkoły podstawowej z zacięciem humanistycznym i przeciętnego nauczyciela fizyki w tej szkole. Widzicie sukces? Raczej marny. Wyobraźcie sobie teraz tego samego zniechęconego fizyką ucznia idącego na studia, gdzie do zaliczenia na pierwszym roku ma właśnie ten przedmiot. Dramat wisiałby w powietrzu, gdyby nie jedna zasadnicza różnica. Wykładowcą był człowiek, który miał odpowiednie podejście. Zarażał pasją, przedstawiał fascynujące przykłady, robił eksperymenty i pokazywał świat fizyki jaki był do tej pory nieosiągalny. Robił coś jeszcze – używał humoru. Na pewnym wykładzie prowadzący opowiadał o tym jak imponował kolegom, którzy przychodzili do jego domu wkładając gwóźdź do jednej z dziurek gniazdka elektrycznego. Mógł to zrobić, bo wiedział, że prąd zawsze płynie tylko w jednej z nich – lewej. Jak wielkie było jego zdziwienie, gdy próbując przeprowadzić ten sam eksperyment u swojego kolegi dowiedział się, że prąd jednak nie zawsze płynie tylko w lewej dziurce gniazdka:) Poprzez nawiązanie do osobistych doświadczeń i opowiedzeniu historii w sposób zabawny sprawił, że zostało to zapamiętane. Miał odpowiednie podejście, wiedział co i jak akcentować oraz wzmacniać, aby uzyskać zamierzony efekt. Z wyżej opisywanego ucznia nie wyrósł młody fizyk, ale udało mu się zaliczyć przedmiot i zapamiętać kilka historii.
2. Przygotuj zabawne scenki tematyczne – Niezależnie od tematyki szkolenia warto wymyślić kilka wesołych scenek. Nie chodzi oczywiście o ośmieszanie, infantylne żarty czy mało zabawne dowcipy. Kluczem jest uśmiech, nawet najmniejszy, wywołany na twarzy uczestnika szkolenia. W WeLearning staramy się umieszczać elementy humorystyczne tak często jak jest to możliwe. Poświęcamy dużo czasu na wymyśleniu elementów, które są tematycznie powiązane ze szkoleniem.
W związku z tym w jednym z naszych najnowszych projektów powstały opowieści z serii „Jajko mądrzejsze od kury”, które rozpoczynają każdy rozdział szkolenia. Narysowaliśmy też całą serię zabawnych historii z cyklu „Kiełbasy mają głos” w szkoleniu o stoisku wędliniarskim.
4. Łącz style, mieszaj gatunki – Jeśli uda Ci się znaleźć zabawny punkt zaczepienia, który łatwo wykorzystać w szkoleniu rób to w wielu miejscach. Opowiadaj historie, twórz scenki, zaczepiaj uczestnika w ramach jednego szkolenia. Pozwoli Ci to zaangażować uczestnika, wzbudzić jego uśmiech i ułatwić mu zapamiętanie. Tworząc jakiś czas temu rozbójnika Bronka chcieliśmy wykorzystać go tylko w jednym elemencie szkolenia. Dziś Bronek to kultowa postać w jednej z największych firm produkujących piwo. Pojawia się często i jest bardzo lubiany.
Podsumowanie
Wszędzie gdzie jest to możliwe warto używać humoru. Jeśli stosujemy ten zabieg powinniśmy przemyśleć konwencję i znaleźć takie rozwiązanie, które z jednej strony będzie zabawne, a z drugiej skutecznie wpłynie na proces edukacji. Nigdy nie wykorzystujmy treści, które mogą kogokolwiek urazić! Bawmy się słowem, obrazem, dźwiękiem. Każdy uśmiechnięty odbiorca szkolenia jest sukcesem jego twórcy.
Wróć do listy artykułów
